·发展历史及简况
体育学院（体育科学系）始建于1980年，体育教育（师范类）专业2003年开始培养本科生，2018年成为山东省第一批具有招收公费师范生资格的院校之一，现有在校生447人。体育教育专业是体育学院发展历程最长，办学历史最久的专业。该专业师资力量雄厚，条件设施完备，人才培养效果卓著。近年来，在全国体育教育专业基本功大赛、山东省体育教育专业基本功大赛、山东省大学生运动会等赛事中，取得多项优异成绩。2022年3月，与韩国信韩大学签订合作交流协议，就学术交流和人才培养等方面开展合作。2022年5月，体育硕士专业学位点被学校遴选并扶持储备。2022年6月，山东省教育厅（教科所）正式受理体育教育专业的师范认证工作。2022年起，根据国家有关规定，由学校自主组织进行师范生教育教学能力考核，认定教师资格证。
·专业特色
多年以来，体育教育专业逐步形成了“强技能 重实践 享平台”的专业特色。结合体育专业特点，在人才培养过程中，充分提升学生各项运动专项技能水平，形成一主（项）多辅（项）的专业技能，积极回应社会对体育师资和复合型体育人才的需求。通过积极参加教育见习、实习与研习、各类学科技能竞赛、单项或综合性高水平竞赛、执裁各级各类赛事，全面提升学生业务实践能力；学生充分享有体育学院强大的师资资源与平台优势，利用足球、篮球、排球、冰雪类、操舞类各项目国家级、奥运会裁判员、职业C级教练员、国家体育总局教练员学院讲师、中国足协讲师、山东省特级教师工作坊主持人等，以及来自清华大学、北京体育大学、华南师范大学和国外大学优秀博士团队的学术平台引领下，业务能力和学术视野得到巨大提升。
·培养目标
本专业适应国家中学教育改革发展要求，立足泰安，面向山东，扎根基层，培养政治思想坚定，社会责任感与使命感强，师德高尚，教育情怀深切，能够系统掌握中学体育课程教学、课外体育锻炼、训练与竞赛组织管理的理论与方法，具备较强的运动技能和体育教育教学能力，具备一定的体育科学研究能力，掌握班级管理能力，胜任学校体育工作的中学骨干体育教师。
·课程情况
所修课程包含通识课程、专业课程、教师教育类课程、跨专业课程和集中实践环节等。
专业主干课程为：体育概论、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、学校体育学、体育心理学、体育社会学、体育教学论、运动技能学习与控制、体育科研方法等理论课程和田径、体操、足球、篮球、排球、武术、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、体能训练等术科课程。
·授予学位
本专业学制4年，修业年限3-6年，总学分160学分，按要求完成学业，授予教育学学士学位。
